-
70,80%: rata de promovare înregistrată la examenul național pentru definitivare în învățământ
Rata de promovare din sesiunea 2022 (medii mai mari sau egale cu 8), înregistrată în urma desfăşurării probei scrise din cadrul examenului naţional pentru definitivare în învăţământul preuniversitar, este 70,80% (72,90% în 2021).
-
Au avut loc consultării pe marginea proiectului Legii învățământului superior
Ieri, 25 Iulie, a avut loc la Palatul Victoria întâlnirea reprezentanților mediului universitar cu Premierul României, reuniune solicitată în cadrul consultării pe marginea proiectului Legii învățământului superior.
-
Universităţile vor putea organiza programe de studii proprii, în cadrul unor extensii, în străinătate!
Legea educaţiei naţionale a fost modificată de Legea nr. 255/2022, publicată în Monitorul Oficial nr. 744/2022. Instituţiile de învăţământ superior româneşti vor putea organiza programe de studii proprii, în cadrul unor extensii, în străinătate.
-
Plagiatul se va sancționa cu retragerea titlului de doctor!
Comisia Națională de Etică a Titlurilor Universitare va verifica existenţa plagiatului în lucrările de doctorat! După constatarea plagiatului de către Comisia Naţională de Etică a Titlurilor Universitare, Ministerul Educaţiei va avea obligaţia să formuleze acţiune în instanţă pentru anularea ordinului prin care s-a acordat titlul de doctor.
-
Metodologia privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar a fost completată
Ordinul nr. 4151/2022 prevede completarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr. 5.561/2011.
-
În bazele de practică pedagogică se realizează pilotarea mai multor tipuri de intervenţii educaţionale
În anul şcolar 2022 – 2023, în bazele de practică pedagogică se realizează pilotarea următoarelor tipuri de intervenţii educaţionale: modele de carieră didactică – dezvoltare profesională, dezvoltarea abilităţilor de viaţă, inclusiv dezvoltarea abilităţilor digitale, structuri curriculare adaptate formatului blended – learning în predare – învăţare – evaluare.
-
Metodologia privind dezvoltarea profesională continuă a cadrelor didactice
Metodologia – cadru privind asigurarea calităţii programelor pentru dezvoltarea profesională continuă a cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar şi de acumulare a creditelor profesionale transferabile a fost aprobată de Ordinul nr. 4224/2022.
-
Ce prevede proiectul Legii învățământului preuniversitar?
Conform comunicatului Ministerului Educaţiei, proiectul Legii învăţământului preuniversitar trebuie să pună în aplicare politicile naţionale privind descentralizarea, potrivit Strategiei generale de descentralizare (adoptată în anul 2017).
-
Până la sfârşitul anului 2025 se va operaţionaliza o reţea de “şcoli verzi”
Susţinerea şi dezvoltarea unei reţele a “şcolilor verzi” este un obiectiv strategic din domeniul prioritar “Infrastructura sistemului de educaţie” din cadrul proiectului “România Educată”. În Monitorul Oficial nr. 705/2022 a fost publicat Ordinul nr. 4147/2022 pentru aprobarea Metodologiei – cadru privind organizarea şi funcţionarea “şcolilor verzi “.
-
Normativul de dotare minimală pentru clasele V – VIII
Ordinul nr. 4142/2022 prevede aprobarea normativului de dotare minimală pentru clasele V – VIII.