Categories
Articole Învăţământ şi educaţie

Cum se va desfășura admiterea la facultate, master și doctorat în anul universitar 2016-2017?

Grad hat with diploma and books isolated on white

După terminarea liceului, marea piatră de încercare o reprezintă bacalaureatul. Mulți veniți, puțini aleși, dar, cei care reușesc să promoveze examenul maturității au calea deschisă pentru a deveni studenți și a-și desăvârși studiile.

Pentru mulți poate părea un efort extrem de mare să învețe pentru admiterea la facultate, în contextul în care bacalaureatul nu este un examen floare la ureche. Toți cei care au continuat să acumuleze cunoștințe în anii de facultate au înțeles că „tăria minții vine prin exercițiu și nu prin repaos” (Alexander Pope), pentru că este dovedit că „puține minți se uzează, cele mai multe ruginesc.” (Christian Nextell Bovee)

Categories
Articole Învăţământ şi educaţie

Susții examenul de absolvire în anul universitar 2014-2015? Iată modul de desfășurare!

downloadMulți studenți cred că trebuie să învețe doar pentru a promova examenul de licență sau pentru a lua o notă mare la lucrarea de dizertație în scopul de a deveni fericiții posesori ai unei diplome de absolvire. Sunt puțini cei care conștientizează că efortul depus pentru a promova examenul și pentru a deveni licențiat împreună cu bagajul de cunoștințe acumulate în anii studenției îi vor ajuta în viitoarea meserie.

Unii cred că doar simpla deținere a unei diplome de absolvent le va deschide uși la care doar visau fără să își dea seama că pe viitorul angajator îl interesează ce potențial au și ce știu să facă în mod concret fără să conteze teancul de diplome ce le certifică statutul de proaspăt  licențiați. „A strâns diplome-ntr-o viață/De-a acoperit pereții/Dar n-a prins un loc în față/Că n-avea și…școala vieții!” (Gavril Moisa)

Categories
Învăţământ şi educaţie Ştiri

Proiect de modificare a H.G. nr. 788/2005

psiholog_a142269ef4Comitetul director al Colegiului Psihologilor din România a aprobat un proiect de modificare a H.G. nr. 788/2005 privind aprobarea Normelor metodologice de aplicare a Legii nr. 213/2004 privind exercitarea profesiei de psiholog cu drept de liberă practică, înfiinţarea, organizarea şi funcţionarea Colegiului Psihologilor din România, care prevede posibilitatea ca absolvenţii unei instituţii de învăţământ superior de specialitate, având diploma de licenţă cu specializarea psihopedagogie specială să obţină dreptul de libera practică în specialitatea psihopedagogie specială.
Prezentul proiect a fost elaborat pe baza consultării cu reprezentanţii domeniului psihopedagogiei speciale, cadrele universitare din toate centrele universitare ale României, dar şi cu practicienii din sistemul de educaţie românesc.